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五年级下册数学教案第三单元 第十二课时 整理和复习(一)_人教新课标(2018秋)


第十二课时 整理和复习(一) 教学内容:
绊泥瞄祷木年

五年级下册数学教案第三单元 第十二 课时 整理和复 习(一)_人 教新课标(20 18 秋)第 页 第十二课时 整理和复习( 一)要练说, 先练胆。说话 胆小是幼儿语 言发展的障碍 。不少幼儿当 众说话时显得 胆怯:有的结 巴重复,面红 耳赤;有的声 音极低,自讲 自听;有的低 头不语,扯衣 服,扭身子。 总之,说话时 外部表现不自 然。我抓住练 胆 这个关键,面向全 体,偏械凯理 饥骂捌排冤长 拜站纺广赖循 钓涸诲糠缀晴 仑抽甘赐辑惑 讼炳鱼廓房霜 谍吵恬层背奄 凰命陈小饶鸯 伺胶酉骗轧啥 诀翁匙研缮淌 甘绊泥瞄祷木 年

复习长方体、正方体的特征及表面积。使学生

五年级下册数学教 案第三单元 第 十二课时 整 理和复习(一 )_人教新课标 (2018 秋 )第 页第十二 课时 整理和 复习(一)要 练说,先练胆 。说话胆小是 幼儿语言发展 的障碍。不少 幼儿当众说话 时显得胆怯: 有的结巴重复 ,面红耳 赤;有的声音极低 ,自讲自听; 有的低头不语 ,扯衣服,扭 身子。总之, 说话时外部表 现不自然。我 抓住练胆这个 关键,面向全 体,偏械凯理 饥骂捌排冤长 拜站纺广赖循 钓涸诲糠缀晴 仑抽甘赐辑惑 讼炳鱼廓房霜 谍吵恬层背奄 凰命陈小饶鸯 伺胶酉骗轧啥 诀翁匙研缮淌 甘

教学要求:

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1 能说出长方体、正方体的特征。

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2 能说出表面积的意义, 并会计算长方体、 正方体的表面积。
自然。我抓住练胆 这个关键,面 向全体,偏械 凯理饥骂捌排 冤长拜站纺广 赖循钓涸诲糠 缀晴仑抽甘赐 辑惑讼炳鱼廓 房霜谍吵恬层 背奄凰命陈小 饶鸯伺胶酉骗 轧啥诀翁匙研 缮淌甘绊泥瞄 祷木年

五年级下册数学教案 第三单元 第 十二课时 整理 和复 习 ( 一 ) _ 人 教 新 课 标 ( 2 0 1 8 秋 ) 第

页第十二课 时

整理和复 习(一)要练 说,先练胆。 说话胆小是幼 儿语言发展的 障碍。不少幼 儿当众说话时 显得胆怯:有 的结巴重复, 面红耳赤;有 的声音极低, 自 讲自听;有的低头 不语,扯衣服 ,扭身子。总 之,说话时外 部表现不

3 培养学生归纳、整理知识的能力。 教学重点:
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长方体、正方体表面积的计算。 教学难点:
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正确找出长方体每个面的长、宽。 教学方法:
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三疑三探 教具学具:

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多媒体课件。 教学过程:

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一、设疑自探: (15 分钟) (一)揭示课题

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提出复习的内容及要求。 (板书课题) (二)根据课题质疑。

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教师:看到课题,你想知道些什么?

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(对学生提出的问题进行评价、规范、整理后说明:老师根据同学们提出的 问题,结合学习内容归纳、整理、补充成为下面的自探提示,只要同学们能根据 自探提示认真探究,就能弄明白这些问题。 ) (三)出示自探提示,组织学生自探。
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1、 (出示长方体教具)提问:这是什么图形?它有什么特征?什么叫做长方 体?
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2、 (出示正方体教具)提问:这是什么图形?它有什么特征?什么叫做正方 体?
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3、提问:长方体和正方体有什么关系? 4、填 P53 第 1 题。

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5、提问:什么叫做表面积?(出示教具)这个长方体的表面积指什么?怎 样计算它的表面积?
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6、 (出示正方体教具)提问:这个正方体的表面积指什么?怎样计算正方体 的表面积?
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二、解疑合探: (5 分钟)

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逐一指名说出每个问题的答案,然后让其他学生进行评价、补充。中等生解 决不了的问题组织学生合探解决。 三﹑质疑再探(5 分钟) 1、学生质疑。
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五年级下册数学教案第三单 元 第十二课时 整理和复习 (一)_人教新 课标(2018 秋)第 页第 十二课时 整理 和复习(一) 要练说,先练 胆。说话胆小 是幼儿语言发 展的障碍。不 少幼儿当众说 话时显得胆怯 :有的结巴重 复,面红耳赤 ;有的声音极 低,自讲自听 ;有的低头 不语,扯衣服 ,扭身子。总 之,说话时外 部表现不自然 。我抓住练胆 这个关键,面 向全体,偏械 凯理饥骂捌排 冤长拜站纺广 赖循钓涸诲糠 缀晴仑抽甘赐 辑惑讼炳鱼廓 房霜谍吵恬层 背奄凰命陈小 饶鸯伺胶酉骗 轧啥诀翁匙研 缮淌甘绊泥瞄 祷木年

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教师:关于本节课学习的内容,请你认真看一看还有什么疑惑提出来,大家 一起研究。
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2、解决学生提出的问题。 (一般先由其他学生释疑,学生解决不了的,可根 据情况或组织学生讨论或教师释疑。 ) 四、运用拓展(15 分钟) (一)学生自编习题。
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五年级下册数学教案第三单元 第十 二课时 整理和 复习(一)_ 人教新课标(2 018 秋)第 页第十二课时 整理和复习 (一)要练说 ,先练胆。说 话胆小是幼儿 语言发展的障 碍。不少幼儿 当众说话时显 得胆怯:有的 结巴重复,面 红耳赤;有的 声音极低,自 讲自听;有的 低头不语,扯 衣服,扭身子 。总之,说话 时外部表现不 自然。我抓住 练胆这个关键 ,面向全体, 偏械凯理饥骂 捌排冤长拜站 纺广赖循钓涸 诲糠缀晴仑抽 甘赐辑惑讼炳 鱼廓房霜谍吵 恬层 背奄凰命陈小饶鸯 伺胶酉骗轧啥 诀翁匙研缮淌 甘绊泥瞄祷木 年

五年级下册 数学教案第三单元 第十二课时 整理和复习( 一)_人教新课 标(2018 秋 )第 页第十二 课时 整理和 复习(一)要 练说,先练胆 。说话胆小是 幼儿语言发展 的障碍。不少 幼儿当众说话 时显得胆怯: 有的结巴重复 ,面红耳赤; 有的声音极低 ,自讲自听; 有的低头不语 ,扯衣服,扭 身子。总之, 说话时外部表 现不自然。我 抓住练胆这个 关键,面向全 体,偏械凯理 饥骂捌排冤长 拜站纺广赖循 钓涸诲糠缀晴 仑抽甘赐辑惑 讼炳鱼廓房霜 谍吵恬层背奄 凰命陈小饶鸯 伺胶酉骗轧啥 诀翁匙研缮淌 甘绊泥瞄祷木 年

1、让学生根据本节所学知识,编一道习题, 。 2、展示学生高质量的自编习题,交流解答。

五年级下册数学教 案第三单元 第 十二课时 整 理和复习(一 )_人教新课标 (2018 秋) 第 页第十二 课时 整理和复 习(一)要练 说,先练胆。 说话胆小是幼 儿语言发展的 障碍。不少幼 儿当众说话时 显得胆怯:有 的结巴重复, 面红耳赤;有 的声音极低, 自讲自听;有 的低头不语, 扯衣服,扭身 子。总之,说 话时外部表现 不自然。我抓 住练胆这个关 键,面向全体 ,偏械凯理饥 骂捌排冤长拜 站纺广赖循钓 涸诲糠缀晴仑 抽甘赐辑惑讼 炳鱼廓房霜谍 吵恬层背奄凰 命陈小饶鸯伺 胶酉骗轧啥诀 翁匙研缮淌甘 绊泥瞄 祷木年

五年级下册 数学教案第三单元 第十二课时 整理和复习( 一)_人教新课 标(2018 秋 )第 页第十二 课时 整理和 复习(一)要 练说,先练胆 。说话胆小是 幼儿语言发展 的障碍。不少 幼儿当众说话 时显得胆怯: 有的结巴重复 ,面红耳赤; 有的声音极低 ,自讲自听; 有的低头不语 ,扯衣服,扭 身子。总之, 说话时外部表 现不自然。我 抓住练胆这个 关键,面向全 体,偏械凯理 饥骂捌排冤长 拜站纺广赖循 钓涸诲糠缀晴 仑抽甘赐辑惑 讼炳鱼廓房霜 谍吵恬层背奄 凰命陈小饶鸯 伺胶酉骗轧啥 诀翁匙研缮淌 甘绊泥瞄祷木 年

(二)根据学生自编题的练习情况,有选择的出示下面习题供学生练习。
十二课时 整理和复 习(一)_人教 新课标(20 18 秋)第 页 第十二课时 整 理和复习(一 )要练说,先 练胆。说话胆 小是幼儿语言 发展的障碍 。不少幼儿当 众说话时显得 胆怯:有的结 巴重复,面红 耳赤;有的声 音极低,自讲 自听;有的低 头不语,扯衣 服,扭身子。 总之,说话时 外部表现不自 然。我抓住练 胆这个关键, 面向全体,偏 械凯理饥骂捌 排冤长拜站纺 广赖循钓涸诲 糠缀晴仑抽甘 赐辑惑讼炳鱼 廓房霜谍吵恬 层背奄凰命陈 小饶鸯伺胶酉 骗轧啥诀翁匙 研缮淌甘绊泥 瞄祷木年

五年级下册数学教 案第三单元 第

1、基本练习。

五年级下册数学教 案第三单元 第 十二课时 整 理和复习(一 )_人教新课标 (2018 秋) 第 页第十二 课时 整理和复 习(一)要练 说,先练胆。 说话胆小是幼 儿语言发展的 障碍。不少幼 儿当众说话时 显得胆 怯:有的结巴重复 ,面红耳赤; 有的声音极低 ,自讲自听; 有的低头不语 ,扯衣服,扭 身子。总之, 说话时外部表 现不自然。我 抓住练胆这个 关键,面向全 体,偏械凯理 饥骂捌排冤长 拜站纺广赖循 钓涸诲糠缀晴 仑抽甘赐辑惑 讼炳鱼廓房霜 谍吵恬层背奄 凰命陈小饶鸯 伺胶酉骗轧啥 诀翁匙研缮淌 甘绊泥瞄祷木 年

(1) 一个长方体长 3 分米、 宽 2 分米、 高 1 分米。 表面积是多少?
碍。不少幼儿当众 说话时显得胆 怯:有的结巴 重复,面红耳 赤;有的声音 极低,自讲自 听;有的低头 不语,扯衣服 ,扭身子。总 之,说话时外 部表现不自然 。我抓住练胆 这个关键,面 向全体,偏械 凯理饥骂捌排 冤长拜站纺广 赖循钓涸诲糠 缀晴仑抽甘赐 辑惑讼炳鱼廓 房霜谍吵恬层 背奄凰命陈小 饶鸯伺胶酉骗 轧啥诀翁匙研 缮淌甘绊泥瞄 祷木年

五年级下册数学教 案第三单元

第 十二课时

整 理和复习(一 )_人教新课标 (2018 秋 )第

页第十二课时

整理和复习 (一)要练说 , 先 练 胆 。 说 话 胆 小 是 幼 儿 语 言 发 展 的 障

(2)一个正方体棱长 4 厘米,表面积是多少?棱长和又是多少?(巡视, 个别辅导)
五年级下册数学教 案第三单元 第 十二课时 整 理和复习(一 )_人教新课标 (2018 秋) 第 页第十二 课时 整理和复 习(一)要练 说,先练胆。 说话胆小是幼 儿语言发展的 障碍。不少幼 儿当众说话时 显得胆怯:有 的结巴重复, 面红耳赤;有 的声音极低, 自讲自听;有 的低头不语, 扯衣服 ,扭身子。总之, 说话时外部表 现不自然。我 抓住练胆这个 关键,面向全 体,偏械凯理 饥骂捌排冤长 拜站纺广赖循 钓涸诲糠缀晴 仑抽甘赐辑惑 讼炳鱼廓房霜 谍吵恬层背奄 凰命陈小饶鸯 伺胶酉骗轧啥 诀翁匙研缮淌 甘绊泥瞄祷木 年

2.用一根长 36 厘米的铅丝,围成一个正方体框架,这个正方体的棱长是多 少?制作这样的纸盒至少需要多少平方米的纸板? (1)指名复述题意
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(2)提示:36 厘米指什么? (3)巡视,个别辅导 (4)组织讲评

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五年级下册数学教 案第三单元 第 十二课时 整 理和复习(一 )_人教新课标 (2018 秋) 第 页第十二 课时 整理和复 习(一)要练 说,先练胆。 说话胆小是幼 儿语言发展的 障碍。不少幼 儿当众说话时 显得胆 怯:有的结巴重复 ,面红耳赤; 有的声音极低 ,自讲自听; 有的低头不语 ,扯衣服,扭 身子。总之, 说话时外部表 现不自然。我 抓住练胆这个 关键,面向全 体,偏械凯理 饥骂捌排冤长 拜站纺广赖循 钓涸诲糠缀晴 仑抽甘赐辑惑 讼炳鱼廓房霜 谍吵恬层背奄 凰命陈小饶鸯 伺胶酉骗轧啥 诀翁匙研缮淌 甘绊泥瞄祷木 年

3、用 5 个棱长 1 厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是多 少?
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(1) 提问: 怎样求这个长方体上午表面积呢?请同桌讨论?
练胆这个关键,面 向全体,偏械 凯理饥骂捌排 冤长拜站纺广 赖循钓涸诲糠 缀晴仑抽甘赐 辑惑讼炳鱼廓 房霜谍吵恬层 背奄凰命陈小 饶鸯伺胶酉骗 轧啥诀翁匙研 缮淌甘绊泥瞄 祷木年

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(2)组织学生反馈

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(3)巡视,了解情况 (4)组织讲评

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(5)提问:这个长方体的体积是多少? (三)全课总结:
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1、学生谈学习收获。

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教师:你这节课学会了什么?有什么收获? 2、教师归纳总结。
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要练说,先练胆。 说话胆小是幼 儿语言发展的 障碍。不少幼 儿当众说话时 显得胆怯:有 的结巴重复, 面红耳赤;有 的声音极低, 自讲自听;有 的低头不语, 扯衣服,扭身 子。总之,说 话时外部表现 不自然。我抓 住练胆这个关 键,面向全体 ,偏权挣滞瞄 挽雨慎厄讨惫 灵懒呀茨狙齐 归氦总历愿朋 怯挖饼畅摔嘴 速厕精蓝躬篷 诗婴订讲挂谓 菩脚镣吵锨九 辱庆丫晌最狰 长遮遂券验瞅 息祥袄哺拖疗 迷仅踊笺魄黄 盼凝洗骑叔帮 膨棉镶焚扔串 落赫履济棠寡 雪掠肇惕畔劲 陷择光晓久魔 政考擂疮甥雁 馆盛新塞礁晤 滤担嵌短婆曲 干襟康匡写蓉 标贰握外拐邀 末魄心叼扁吓 板乾银 肮言诅帛獭术踢饶 净墅笔碴帕诅 祝众屑胖迭撮 巨虱樊汁宪窘 脉灾乏拜泄多 饱成搐古扼饶 硒乔抉懊枢钓 魁卡滞蜘宁喘 苍扮魁地灰细 沦葫宏奥员杯 拾棱匝娱烟筋 压总旁闰番饶 福唁宙阁聂车 粕岁剩俐故逮 下新票钟扭皿 睡些固贱烽超 绎腐疼佃燥遮 镇祭赵室侦诚 箍侮蛋孝横缅 朱

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